Klassen lager en felles utfordring: ”24 timer uten mobil”. Den skal slås av og legges helt
bort.
Loggbok
Alle elevene har et lite hefte der de kort noterer tankene sine i løpet av det avtalte døgnet.
Utform eventuelt noen hjelpespørsmål. Når er det vanskelig? Hva ville jeg gjerne ha brukt mobilen til? Når er det fint?
Intervju
La elevene gjøre små intervjuer med hverandre om opplevelsene sine.
Diskusjon i klassen
Loggbøker og intervjuer brukes som utgangspunkt for diskusjon i klassen om elevenes bruk av mobiltelefonen:
• Mobilens betydning for meg. Har den betydning for vedlikehold av sosialt nettverk?
Underholdning? Status? Identitet?
• Gode og negative opplevelser.
• Mobil-etikk og regler – er det OK å krangle, slå opp med kjæresten, sende trusler på
mobil?
• Ideer til konstruktiv bruk av mobilen i undervisningen.
Nyhetsbrev til foreldre
Det lages en felles oppsummering/nyhetsbrev, som sendes til foreldrene.